在中华人民共和国成立70周年和第35个教师节来临之际，人力资源社会保障部、教育部决定，授予中国人民大学马克思主义学院等597个单位“全国教育系统先进集体”称号；授予于淑雯等718名同志“全国模范教师”称号；授予芦咏莉等79名同志“全国教育系统先进工作者”称号。同时，教育部决定授予于立君等1432名同志“全国优秀教师”称号，授予陈姗等158名同志“全国优秀教育工作者”称号。
记者获悉，广州市南沙区金隆小学荣获“全国教育系统先进集体”称号，我校原宜春师专81级中文二班，现广州市南沙黄阁中学教师陈光荣荣获“全国优秀教师”称号。
陈光荣老师。
在贵州省龙里县，有这么一群追梦人，他们抛却城市的车水马龙，选择把一年的光阴，倾注在这里，远离家乡，陪伴孩子们一起成长。这个群体就是广州市对口帮扶黔南州龙里县的教育组团——“光荣团队”。
“光荣团队奔走忙，培训交流不停歇；学以致用看今后，共创佳绩乐悠悠”，龙里县的老师们用原汁原味的龙里山歌，表达对 “光荣团队”的感激之情。从此，组团式教育帮扶好声音响彻贵州省龙里山乡。
贵州龙里三中少先队建队仪式上，陈光荣与学生互动。
“光荣团队”负责人陈光荣，毕业于宜春学院原宜春师专，现在是广州市南沙黄阁中学高级教师。2018年12月，57岁的陈光荣老师受广州市教育局委派，带着广州市的教育管理理念、教研教改成功经验来到龙里挂职支教，挂职任龙里县教育局副局长和龙里县第三中学副校长。
陈光荣老师到学校报到后，迅速转变角色。团队成员中，还有来自广州市南沙榄核中学的曾献成老师，鱼窝头二中的崔荠方（挂职上半年）、赖锦文（挂职下半年）等几位老师。2019年2月27日，广州市组团式帮扶团队成员齐聚龙里三中，开启了一年的帮扶之旅。源于队长陈光荣的名字，学校老师们亲切地把这个团队称为“光荣团队”，学校还特意在这个团队办公室门口，挂上了“光荣团队工作室”的醒目招牌。
半年培训教师2400多人次
“光荣团队”深入班级、深入课堂，扎实开展语文、数学、英语等学科以及班会课的听课、议课活动，找出课堂症结，及时作出研判，帮助教师解决教学疑难困惑。
“光荣团队”部分成员在贵州龙里县第三中学合影。
团队积极在县内巡回培训。陈光荣老师在培训中担任主讲，先后在县直管学校、龙山镇、洗马镇和湾滩河镇等学区，呈现了题为《克服职业倦怠，乐享幸福人生》《技术与学科融合，应用促教学提升》《生命因教育而精彩》和《应用信息技术转变学习方式》等专题讲座。暑假期间，又为龙里三中和龙里民族中学先后呈现了主题为《教育是最美好的相遇》和《做智慧教师，享幸福人生》的专题讲座。
半年来，陈光荣老师共开展校内和县内讲座十二场，培训教师2400多人次。每场培训活动后，老师们反响热烈。龙里中学熊芳校长听完讲座后说：“在一张张照片里读懂了时光深处老师独有的幸福，在一句句浅浅的文字里写满了对教育深深的热爱。感动于57岁，您重新启航，激励自己，要去走过一段艰难的路程。使原本在管理中遇到很多困难，有许多困惑的我鼓起勇气重新启航。”
源于学校主题班会竞赛活动的灵感，陈光荣老师指导团队成员曾献成老师将英语学科和主题班会课巧妙融合，为学校师生呈现了多堂“规范示范典范”英语主题班会示范课；然后，又指导团队成员为学校师生呈现了一堂精彩的音乐示范课。他们奇特的课堂教学构思和新颖的教学方法赢得了学校师生的一致好评。
从“光荣团队”到“光荣之家”，家属常驻陪伴支教
六一儿童节，“光荣团队”走村串户，慰问助学。
始于“教育情怀”，敬于“光荣使命”，忠于“重大责任”。这是支撑“光荣团队”成员忘我工作的信念。同时，团队的工作，离不开亲友团的支持。光荣团队四位挂职队员中，有两位队友家属常驻在龙里陪伴支教，“光荣团队”老师的宿舍门口，甚至挂出了“二〇一九，安家贵州”的“光荣之家”门牌。广州市、龙里县教育局和两地学校的领导先后慰问了光荣团队及家属。亲友团的全力支持，领导们的关怀慰问，为团队解除了后顾之忧，增添了动力，队员因此得以安心工作。在与老师的交流中，光荣团队更多体现出对龙里这片“第三故乡”的热爱，对龙里教育经历的难忘。
组团式帮扶工作开展以来，团队在陈光荣老师的带领下，真抓实干，从教师培训、教研教改、教学示范、师生活动和互访交流等各方面大力开展帮扶活动，取得了显著成绩。
其上半年的工作业绩，已凝聚成了一册100多页图文并茂的成果集《生命因教育而精彩——光荣团队中期工作汇报》。其感人事迹亦受到《龙里县人民政府门户网》《龙里教育之窗》《黔南教育》《凤凰新闻》《南沙教育》等多家媒体实时报道。
陈光荣获得“全国优秀教师”的称号这一喜讯传回母校，引起了我院的广泛关注，这不仅为我院争得了荣誉，提高了学校知名度，更激发了在校学子学习的热情，纷纷以陈光荣老师作为学习前进的榜样。