6月14日下午，为聚焦专业人才培养模式的优化升级，文学与新闻传播学院（师范教育学院）在实训楼E408举行汉语言文学专业人才培养分流工作推进会。文传学院院长高建青、中文系主任谢志勇及创意写作方向负责人徐凌出席会议，24级汉语言文学专业全体学生及辅导员参会。
高建青院长发表讲话
会议伊始，高建青指出本次推进会的核心目标是深化师生对人才培养分流工作的理解与支持。他强调，在当前时代背景下，专业转型刻不容缓，培养体系的革新旨在赋予学生更强的时代适应力与竞争力。他强调，本次分流并非将师范专业剥离，而是在其扎实根基之上拓展创意写作方向，最终目标是培养能力结构更全面、素养更卓越的复合型师范人才。
谢志勇介绍了自2017年引入创意写作培养方向至今八年来持续探索取得的不俗成绩。他诚挚呼唤文传学子们怀抱热情与自信，积极参与遴选，为自身发展开辟新领域。
谢志勇教授发表讲话
随后，徐凌生动阐述了创意写作方向是一种“递进式、工坊制”的教学变革。学习形态从知识传递转向实践主导的协同创造，成果展示以团队创作的作品集代替试卷——小说、剧本、非虚构写作皆可成题。
徐凌老师发表讲话
会议最后，高建青肯定了师生前期做出的共同努力，同时勉励与会同学：“双轨培养方案旨在让每一个中文学子获得个性化发展，同学们要把握机会，争取更大进步。”
推进会现场
在自由提问环节，同学们就阅读量要求、选拔细则、书单提交等具体话题与院领导进行了积极交流，现场气氛热烈。
本次推进会既凝聚了师生共识，也为汉语言文学专业的人才培养模式升级提供了清晰的路径图。
图文一审：罗智伟
图文二审：魏军
图文三审：高建青